學習進度 week5

1.第四課 探望老師

˙借由文章敘述體會「尊師重道」、「尊敬長者」的重要。

˙能體會並協助年紀大的長輩因生理上的退化造成的不方便。

˙能懂得運用外型、聲音、動作的特色來凸顯人物的性格。

˙能以具體的事例來表現抽象的情意。

˙本課詞語解釋與同義詞補充。

˙學會生字的形音義。

˙分辨容易錯的國字、注音。

2.讀書會－林肯

˙討論「林肯借閱華盛頓傳」的兩種故事版本

˙兩種版本的前因後果不同，但相同的是要強調林肯的好學以及對華盛頓的景仰之情，埋下走上政治道路的伏筆。

˙透過閱讀不同版本的傳記，才能較全面客觀的了解傳記的主角；另外，「盡信書，不如無書」，試著帶著懷疑的眼光閱讀、思考，才是聰明的讀者。

3.讀報教育-「板塊運動活躍、環太平洋區地震多」

˙了解環太平洋地區地震頻仍的原因，以及強烈地震為何會引起海嘯與土壤液化。

4.分享故事－好新鮮教室

˙懂得欣賞作者善用幽默、聯想的故事創意。