學習進度 week3

學習進度

1.第三課 讀書的樂趣

˙認識說明文與論說文在書寫上的不同

論說文－論述自己的看法(主觀)。

說明文－針對題旨加以說明(客觀)。

˙掌握說明文的寫作方法和技巧：陳述要客觀、結構要有條理、用詞要準確。

˙了解閱讀是知識的泉源，能透過閱讀吸收新知。

˙分享讀書的樂趣與優點。

˙在說明文中，使用「譬喻」修辭能讓抽像概念變具體；使用「設問」修辭能與讀者拉近距離、引起共鳴。

˙認識生字的形音義與生詞的使用。

˙分辨容易錯的國字、注音。

2. 讀書心得寫作

˙閱讀策略SQ3R：

概覽(Survey) →發問(Question)→精讀(Read)→

背誦(Recite)→複習(Review)

˙書寫內容：可從簡介、引發共鳴處、新觀

念、不同的觀點、閱讀後的聯想等面向去

發揮。

3.閱讀林肯

˙分享林肯的童年

˙分析兩個版本在敘寫林肯童年著重點的異同。